《父母话术》读后感&父母话术这本书怎么样

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晨读《京瓷哲学》感悟分享第7天

1、晨读章节-- 第1章 度过美好的人生 之1提高心性 之怀有感谢之心 【原文摘要】企业内部如果缺乏和谐的人际关系，就无法制造出让顾客满意的产品。因为产品中蕴藏着制造者的心。不要忘记周围人的帮助，对他们怀抱感谢之心，彼此成为互相信赖的伙伴，一起推动事业的发展，这才是最重要的。

2、读过先生的传记故事后，让我由衷地对稻盛和夫先生心升敬佩和好奇，细细地读起了《京瓷哲学》这本小册子。《京瓷哲学》，也被称为稻盛和夫先生的经营哲学，是他对工作、对人生不断自问自答的过程中形成的影响。现在每天晨读分享一个思想，总会让我每天从满满地正能量中开启新一天的工作。

3、【感悟分享】企业经营者必须要将“一一对应”植入到自己的思维系统中，形成习惯。把“一一对应”的实学原则，上升到哲学的高度，并通过自己过往国内和国际的实战经验，在《京瓷哲学》的尾声部分不厌其烦地向大家强调这一点--这是稻盛先生的智慧奉献。

4、诵读诵读《京瓷哲学》第一章“度过美好的人生”提高心性 怀有感谢之心 诵读《六项精进》通篇一遍，大学三遍，经营十二条三遍，诵读《心经》三遍 【内容感悟分享】“ 生 活就是一面镜子，你笑，它也笑 ； 你哭，它也哭。

5、晨读章节--第1章 度过美好的人生 之2 精益求精 之构筑信赖关系 【原文摘录】京瓷自创业以来，就把同事之间心心相连的密切关系作为经营的基础，员工彼此间怀着感激和诚意，在互相信赖的基础之上开展工作。构筑这样的信赖关系，需要在平时不断做出努力，把大家的心紧密地联系起来。

6、晨读章节--第4章 关于开展日常工作 之*贯彻现场主义 【原文摘要】物品制造的原点在生产现场；销售的原点是同客户接触。必须要关注现场、重视现场。不管对于制造业，销售流通业，还是其他各行各业，它都是放之四海而皆准的真理。出现问题时，首先要回到现场。

《全脑教养法》读后感

整合左右脑：情感的联结，先让右脑回复平静，再让左脑起作用。整合上下脑：锻炼上层理智脑，别让下层动物脑占得先机，运动能让人平静下来。(正面管教中的“掌中大脑”演练，父母可参考《游戏力》学习)整合记忆：用暂停，快进法面对痛苦经历，掌握重述过程，用提问鼓励法，加深印象，留下美好记忆。

第1法聆听与关注 当孩子难过时，首先要进行情感联结，即你的右脑要与孩子的右脑联结。一旦孩子能够控制和接纳情绪，再引入左脑式的教育和规范。第2法精力分享 当孩子无法控制激烈的右脑情绪时，帮助他述说让他难过的事情，从而让左脑发挥功能，让孩子理清自己的经历，更有掌控感。

第一章 打开了全脑教养法这本书。前面最吸引到我的一句话是：把“生存时刻”变成“生长时刻”。里面例举的时刻我们都太有感觉而且心有余悸了。为了自己的生命保障，觉得这样的时刻越少越好。之前的我们觉得生长时刻应该是在一个安静、稳定、和谐的气氛下进行的。

然而“理想是丰满的，现实是骨感的”，疲于奔命的日常生活，使得我们没有额外的时间去培养这些期望中的优秀品质。《全脑教养法》告诉我们，危机也是契机，“生存式教育”可以转变为“发展式教育”，那些令人崩溃的“生存时刻”都可以变为促进孩子发展的“成长时刻”。

《全脑教养法》告诉我们，呼吸一般由下层脑（原始动物脑）控制，主动呼吸其实是启动人的上层脑（哺乳动物脑）。下层的原始动物脑控制的我们本能呼吸，因此会呼吸急促、心情焦虑。而这时主动呼吸就是主动地让上层理性脑去参与控制。

发展了解并联结他人心灵的能力。这和联结取决于共情能力，取决于识别另一个人的感受、欲望和观点的能力。大脑本能地从社会环境中接收信号，再反过来影响个人的内在世界。每个人的大脑都是在与他人的持续互动中建构起来的。

没有经验,是你最大的优势读后感

没有经验，她却靠自己的努力成为财经记者。没有经验，她凭借发奋的努力成为知名主播乃至总编。没有经验，在做了六年的家庭主妇后，再次和丈夫创业成立studio A公司发展成为全台湾最大，业绩最好的苹果代理商，在这之后自己又创立公司，而且成立全球品牌beat的最佳代理商。

最大的麦穗读后感1 纵看古今中外辉煌之事，都是那些拥有大目标，大追求的人士所为。许多人在崇拜和效仿这些人的时候，往往忽略了他们背后的一个共同点：有最大的追求，但更善于抓住眼前的机遇和机会。

我们经常会说“人最大的敌人就是自己”，只要我们能够不断地超越自己，不断地去战胜自己，不断地去争取每一个“更好”，相信在不久的将来，当每一个“更好”融会在一齐时，我们就已经做到了“最好”。 做最好的老师读后感2 看了李镇西老师《做最好的教师》这本书，给我感触很深。

《人性的优点》读后感1 看了这本书，我有很多想法： 不要瞻前顾后，我们必须做好现在，过去已经过去，未来仍在前方，我们根本不能去改变什么，所以我们只能做好现在。而且做好现在就是给未来最好的铺垫。

“做最好的自己”，自己的对手就是自己！ “做最好的.自己”，想信您一定会成功！ 【篇三：《做最好的自己》读后感】 平时我是很少阅读励志类、成功类的书，因为觉得这些书会非常教条化，总是规定要做什么，不应该做什么，只有这样才能成功，缺少个人自主性。如果单靠一两本就轻易成功的话，那人就没那么多烦恼了。

当然，追求应该是最大的，但把眼前的一株放在手中，这才是实实在在的。 俗话说：“吃一堑，长一智。”这话说你的一点也没错，我们要从失败中总结经验，这样才能判断准确的判断出那件事是人生中的大事。有的人总认为人生中的大事还在人生道路的前面。这就是他们缺少判断力，不敢大胆尝试，所以一再的错失良机。

2022年红楼梦优秀读后感600字大全

年红楼梦优秀读后感600字篇1 《红楼梦》的作者曹雪芹生于家境富裕的家庭，而晚年生活却在穷困潦倒中度过。于是他根据自己的切身经历，写下了不朽名著《红楼梦》。《红楼梦》中人物众多，人物设计别具匠心。 首先当然是贾宝玉了。他出生于“钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族”，家境富裕得“贾不假，白玉为堂金作马”。

《红楼梦》阅读心得范文篇1 《红楼梦》讲述了贾府的盛与衰，详细展示了古代贵族生活的状态，大到皇家礼仪与官场制度，小到日常生活的。茶饭汤和衣饰装扮，真不愧是中国古代四大名著之一。 《红楼梦》全篇足有100多回，回回回精妙绝伦，让人禁不住再看几遍。但我最喜欢的还是那“怡红院夜宴庆生日”。

品读红楼梦有感与启示篇1 《红楼梦》是“中国古典四大名著”之首！又名《石头记》全书共一百二十回。《红楼梦》是以贾宝玉和林黛玉的感情故事为中心，创造了一大批有血有肉的个性化人物，如，多愁善感的林黛玉，贵族公子贾宝玉，娴静稳重的薛宝钗等等，为我们演绎了一段精彩的故事。

《红楼梦》被誉为中国四大名著之首，全书共120本。小说以贾宝玉与林黛玉的爱情为主线，塑造了众多鲜活的人物，如多愁善感的林黛玉、贵子贾宝玉、文静稳重的薛宝钗等，呈现了一个精彩绝伦的故事。“黛玉葬花犹红”一章中，宝玉与黛玉交谈时无意中伤了黛玉的心，黛玉伤心离场。

《非暴力沟通》读后感

《非暴力沟通》读后感：改变沟通方式，促进和谐关系：阅读《非暴力沟通》后，我深刻意识到言语的力量，以及传统沟通方式中常见的指责、嘲讽等语言暴力对人际关系造成的伤害。书中提倡的沟通方式，将不舒服的责任放在自己身上，而非归咎于对方，这种转变能有效促进人与人之间的情意相通与和谐相处。

《非暴力沟通》读后感： 深感言语的力量：阅读完《非暴力沟通》后，我深刻体会到言语的力量，尤其是负面言语对人际关系造成的深远伤害，这种伤害往往比身体伤害更为持久和深刻。

《非暴力沟通》读后感1 是一本想要安利给全世界的实用性沟通教科书。 在翻开书之前我从没想到会是这样一种阅读体验，很有趣啊，是很久没有读过的标准科研文章型指导读物，读起来逻辑通畅条理清晰，实操性这方面怎么说呢，是一种要让人一点一点潜移默化从而达到纯熟运用的方法。

如何通知老师写教案的话术?

1、家长通知书中家长意见怎么写呢？首先家长要想学校的领导和老师问好，这是礼貌，也是必须的问候。之后家长可以写一些学生在校或是在家的表现，需要注意的是，评价要全面一点，不要一带而过，另外家长也可以写一些关于德智体美劳等方面东西。

2、如果某些孩子在辅导班时依旧不想学习，上课不听讲，那么就需要老师对孩子家长进行电话回访或者通过其他方法与家长交谈，但是，我们要注意在与家长谈话时不能一股脑把孩子的缺点错误全部说出来，说的让家长抬不起头来。

3、迳直夫何细！桥危可免扶？《闾门即事》教案过程：因为他们的付出和努力，我们才有今天的幸福生活。教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照片内容。需要注意的是，选择古诗文案时应该根据幼儿的年龄特点和实际情况进行适当调整，保证内容简洁明了、通俗易懂。

4、导入环节多准备几种方法和话术，提问学生之后要对学生进行鼓励或者评价的，这些教学方法都是很重要的。甚至你可以把教学视频的逐字稿写下来，写2—3篇你就能够知道要怎么讲了。第三步输出——实战练习；根据教案设计完整地表教授出自己要教的内容、组织语言、添加肢体动作等。

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